MADRID III

                                                             Jueves 25 de enero de 2024

Como en años anteriores, en el mes de enero nos desplazamos todos a Madrid. Se trata de una salida conjunta (vamos todos los estudios vespertinos/nocturnos del centro)

 

Hemos estado viendo el Guernica en el museo Reina Sofía. Además, hemos paseado por todas las salas y por el edificio del museo, el antiguo Hospital de San Carlos fundado en el siglo XVIII.

También hemos visto cuadros de Picasso y Dalí. 

Los alumnos se sorprendieron gratamente con algunos de ellos.

 

También hemos estado, una vez más, en el 112 de Pozuelo de Alarcón y en la base del Samur de la Casa de Campo.

Y todo esto lo hemos aderezado con un paseo por el centro de la ciudad. Todo un lujo teniendo en cuenta que, además, nos ha acompañado una temperatura muy agradable: el sol de invierno en Madrid da una luz intensa que nos ha permitido admirar los monumentos más importantes del centro de la ciudad.

Y, como no puede ser de otra manera, a mediodía hemos disfrutado de la Plaza Mayor:

        ¡Madrid bien vale un bocadillo de calamares!

Hemos salido pronto y hemos llegado tarde. Día intenso pero muy satisfactorio tanto para profesores como para alumnos pues Entre Todos, Hacemos Instituto.

CONFLICTO PALESTINO-ISRAELÍ

 Iniciado el curso y adaptados ya todos al ritmo vertiginoso de las clases, damos comienzo al ciclo de conferencias del nocturno.

 

  Hace año y medio fue la guerra en Ucrania, y, una vez más, es la actualidad la que nos marca el camino: el conflicto entre Palestina e Israel.

Primero, Don Luis Mª Sevilla, Jefe de estudios del nocturno presentó el tema y a los conferenciantes. 

 

 

 Contamos con la presencia de dos compañeros del centro:

Doña Mónica Olalla, licenciada en Filología Semítica, ha vivido en Cisjordania y en Jerusalén; conoce el conflicto desde dentro. Convivía con las bombas, iba a la universidad con una máscara anti-gas y tiene muy buenos amigos palestinos y muy buenos amigos israelíes.

Don Herminio Lebrero, profesor de historia, que almacena conocimientos de todas las épocas y disfruta contándolos.

 

Comenzó hablando Mónica que nos informó sobre algunos de los términos importantes de este conflicto, cuyo significado desconocemos o no aplicamos correctamente: Hamás, Al-Fatah, Franja de Gaza, Shoah (holocausto), sefardí, sionismo, menorá (candelabro de siete puntas)...

 

A continuación, Herminio situó geográficamente el conflicto y empezó con su larguísima historia, remontándose a la Civilización mesopotámica y al Imperio romano con la toma de Jerusalén. La expulsión de los judíos de España, los pogromos del  siglo XIX y principios del XX, el Holocausto... hasta la creación del Estado de Israel y las numerosas luchas entre palestinos e israelíes.

 

 

 

Muy interesante el coloquio final y las preguntas de los asistentes, ¿hay solución? muy, muy, muy difícil.

  

 

Muchas gracias, Mónica y Herminio, por compartir con nosotros vuestros conocimientos sobre este conflicto. 

Nuestro mayor deseo es que volváis pronto para contarnos que, por fin, hay PAZ.

APRENDER FUERA DEL AULA.

 

              ¡Qué maravilla dar clase de historia en los escenarios donde ocurrieron los hechos!

    El Departamento de Historia de La Universidad de Castilla-La Mancha invitó a nuestros alumnos de 2º de Bachillerato y del Bloque 3 del Bachillerato nocturno a una visita a Uclés y la ciudad romana de Segóbriga. 

La idea es fomentar el estudio de las humanidades, en general, y de la historia, en particular, entre nuestros jóvenes.

Primero, visitamos Uclés un lugar estratégico que ha sido importante en muchos momentos de la historia de España.

En la Edad Media tuvo lugar la batalla del mismo nombre y nos la contaron desde el cerro que domina la explanada donde formaron los ejércitos enemigos. Esta batalla tuvo lugar en el año 1108 y lucharon los cristianos contra los almorávides.

Después, fue un enclave muy importante para la Orden de Santiago.

En la guerra civil el monasterio fue un hospital de sangre y la asociación de memoria histórica de Cuenca con sede en Tarancón ha abierto una fosa con muertos de la guerra civil.

A continuación, fuimos a la ciudad romana de Segóbriga. 

Visitamos el museo y vimos un documental sobre la ciudad.

Después, salimos a ver la necrópolis, el acueducto y sus edificios más importantes: las termas, el foro, la basílica...

 En el anfiteatro nos explicaron las distintas partes y el uso que se le daba a este edificio: luchas de gladiadores y luchas de fieras...

El grupo en el teatro atento a todas las explicaciones.

Y como este es el blog del nocturno aquí están nuestros alumnos del Bloque 2 y 3, que disfrutaron mucho con la visita a los lugares históricos.

Finalmente, queremos dar las gracias al Departamento de Historia de la UCLM y a sus profesores por esta grata jornada y por sus clases de historia.

                                                    ¡Queremos repetir!

 

 

¡UN CURSO MÁS!

 

        Así es... Y con novedades. En este 2023-2024 completamos el Grado Superior de Técnico Superior en Química y Salud Ambiental.

        Y un año más compartimos los espacios con el Bachillerato nocturno y los Ciclos Formativos. Y, en breve, empezaremos con todas las actividades que caracterizan estos estudios: unas veces por separado y otras en conjunto. ¡Nuestra seña de identidad! E iremos colgando en este blog algunas de ellas.

        Eso sí, el presente curso echaremos de menos a Jesús Mena tanto como ya echamos de menos el curso pasado a Víctor Ubiedo. Dos pilares muy importantes en la consolidación de los estudios de Emergencias y Protección Civil, que han decidido parar, momentáneamente, su labor como docentes. Y tanto alumnos como compañeros os echamos ya de menos y esperamos que, más pronto que tarde, podamos contar de nuevo con vosotros.

        Un curso más...

 

 

 

             ¡GRACIAS, JESÚS!

 

 

 

 

 

                     ¡GRACIAS,VÍCTOR! 

 

 

 

        

 

 

                                       MERCI ET..... BON VOYAGE! 

¡ Y NOS VAMOS A CANADÁ!

 Con más de 150 incendios activos, 26 bomberos forestales de Cuenca se suman al contingente europeo para participar en su extinción. Y este miércoles 14 de junio han salido desde Barajas con destino a Canadá.

 

Y tenemos que estar orgullosos de todos pero, sobre todo, de cinco de ellos que son y han sido alumnos de los ciclos de Emergencias y Protección civil de nuestro instituto. No es sólo una aventura, es un servicio a la comunidad internacional que van a prestar y demostrar así la alta preparación que tienen todos ellos.

Ánimo. Os esperamos a la vuelta y queremos que el curso que viene vengáis al instituto a contarnos vuestra experiencia pues, recordad, que entre todos hacemos instituto.

                                                Y, por supuesto, tengan cuidado ahí fuera.

 

                                                                                                            Luis María Sevilla Pérez

NUESTROS ALUMNOS EN SAN CLEMENTE

 

Y nos hemos vuelto a desplazar, en esta ocasión a la localidad de San Clemente, el viernes 14 de abril para participar en un simulacro organizado por la Junta de Comunidades en unión con los demás estamentos y autoridades, tanto municipales como provinciales y autonómicos.

Esta vez se ha recreado una situación de emergencia por fenómenos meteorológicos adversos en la localidad conquense de San Clemente. Y todo con el objetivo de reforzar la aplicación de los protocolos y medidas de actuación recogidos en los planes de protección tipificados en el METEOCAM con el fin de salvaguardar y proteger la vida y los bienes de los habitantes de la zona.

 

                            Se han preparado varios escenarios:

 Accidente de tráfico con corte de suministro eléctrico.

 

 

 

 

Derrumbamiento de una cubierta en un instituto.

 

 

 

 

 Derrumbamiento de la fachada de la Colegiata de Santiago Apóstol.

 

 

 

 

Y a todas las personas heridas se las ha evacuado a un hospital de campaña donde han sido atendidos por sanitarios.

 Y nuestros alumnos han participado, como siempre, en todos los escenarios a plena satisfacción de público, profesores y autoridades. Y para que todos podáis comprobarlo, os dejo un vídeo.

 

                            ¡Seguid así pues vamos por buen camino!

VISITA A LA CATEDRAL Y AL CASCO HISTÓRICO DE CUENCA

 

El jueves 13 de abril, siguiendo lo programado en el departamento de geografía e historia, realizamos una visita a la catedral y un recorrido por el casco histórico de nuestra ciudad. Participaron 20 alumnos  y 8 profesores.

La dinámica consistió en una exposición por parte del profesor de historia, Víctor Jiménez, de algunas de las claves arquitectónicas, artísticas e históricas de Cuenca, como ciudad paisaje, testigo de movimientos artísticos y hechos históricos en el pasado.

 

 

 

Al mismo tiempo, en un diálogo abierto, se iban incorporando aportaciones de los alumnos y de los otros profesores.

 

 

 

 

Los alumnos narraron las leyendas más destacadas de la ciudad de Cuenca en los rincones más significativos del casco histórico. La leyenda de los Ojos de la mora, la de la Casa de la sirena, La del Cristo del pasadizo...

 

 

 

 

 Incluso algunos alumnos dramatizaron las leyendas: San Nicolás y La Cruz del diablo. Sólo nos faltó disfrazarnos, pero ya lo haremos la próxima vez.

 

 

 

Empezamos a las 5 de la tarde y el tiempo pasó volando, eran las ocho y media cuando terminamos. Una forma de aprender distinta y mucho más entretenida que la que utilizamos dentro del instituto.